Нередко мы обсуждаем запоздалую реформу болгарского образования, проблемы в системе, которые необходимо разрешить в срочном порядке, чтобы болгарское образование наверстало отставание от уровня развитых европейских стран. И, несмотря на то, что решения о ходе реформы принимаются правящими государством, подлинные шаги к необходимым изменениям делают болгарские учителя. Причем делают они это за весьма скромное вознаграждение, в то же время принимая на себя многочисленные обязательства. Общество требует от учителей воспитывать учеников и служить для них примером своим поведением. Во время уроков они обязаны преподавать увлекательно, а покинув классную комнату, учителя становятся психологами и советниками, администраторами, даже консультантами в сфере межличностного общения.
Даже после конца рабочего дня, учителя продолжают работать над вопросами, связанными с учениками и школой. Нередко им звонят по телефону родители, требуя информации и пояснения по разным проблемам, возникшим в школе. Чаще всего речь заходит о субъективном характере оценки, которую учитель поставил данному ученику. Недовольные всегда есть, и родители нередко обвиняют учителей в низких оценках своих детей. «В начале ХХІ века болгарская школа применяет большую часть новых изобретений в помощь ученикам, но нет объяснения тому негативному факту, что на фоне технической модернизации растет агрессия в отношении болгарских учителей», – с тревогой отмечают представители учительского профсоюза. Преподаватели уже не раз ставят вопрос о вводе четкого закона в защиту учителей. Согласно статистике, почти половина из них становилась жертвой агрессии во время выполнения служебных обязательств. Причем в роли агрессоров нередко выступают родители, которые применяют силу, чтобы заставить учителя повысить оценку их детей.
«Наш труд очень часто недооценивают», – отмечают сами учителя. К тому же мнение о том, что у них слишком длительный отпуск во время летних каникул, нисколько не соответствует действительности. В это время учителя посещают курсы повышения квалификации, трудятся над административными задачами, а каникулы лишь в небольшой степени помогают им снять весь накопленный за время учебного года стресс.
«Преподавать в начальной школе, наверное, очень легко. Ведь дети, пока они маленькие, такие добрые и кроткие», – подобное утверждение людей, не знающих профессию учителя, так же далеко от действительности. Об этом свидетельствуют и слова Бояны Йовчевой, проработавшей долгие годы начальным учителем в столичной школе №1. «Все в школе развивается очень динамично. Новые средства коммуникации, конечно, помогают детям в усвоении уроков, но только если будем соблюдать меру. Технологии не в состоянии заменить обыкновенное человеческое общение и присутствие учителя в образовании. Технологии к тому же изменили и общение в рамках семьи. Нередко совсем маленькие дети, сидя за компьютером, забывают, что рядом с ними их ровесники и родители. Вопрос в том, сколько времени максимально они могут проводить в сети. Все чаще заходит речь о принятии Закона в защиту учителей от агрессии. По-моему, и эти меры являются слишком запоздалыми, потому что в нашу работу очень часто вмешиваются родители. К сожалению, мы живем в условиях общества, в котором на переднем плане находится проблема с физическим выживанием семьи. Эта тревожность усиливает агрессию среди родителей и нередко передается детям. В результате, копируя поведение взрослых, они начинают проявлять ту же самую агрессию. Напрашивается также впечатление, что современные родители не очень готовы к роли воспитателя. С самого раннего возраста болгары возлагают заботу о детях на детский сад, потом на школу, но они нисколько не в состоянии заменить внимание и воспитание, которые должна проявить семья.
Есть и другие ошибки. Нередко родители в своем стремлении защитить ребенка готовы несправедливо раскритиковывать и обвинять других в случаях конфликта в общении между детьми. Не хватает толерантности в отношениях, что автоматически влияет и на отношения между учениками и мешает работе преподавателя“.
Перевод Вили Балтаджияна
Согласно докладу Европейской комиссии за 2021 год, в Болгарии число людей, умирающих от инсульта, в четыре раза выше, чем в других странах ЕС. В 2023 году в нашей стране зарегистрировано 45 тыс. пациентов с инсультом, из них более 5500 умерли в..
Орнитологи и любители птиц отмечают сегодня Национальный день орла. По этому случаю представители Болгарского общества защиты птиц представляют широкой публике интересные факты из жизни могильника, малого подорлика, большого подорлика,..
Одним из высших учебных заведений страны, предлагающих специальности с возможностью обучения на французском языке, является Новый болгарский университет (НБУ). Среди них – "Политология" и "Прикладные иностранные языки для администрации и менеджмента" (на..
Более 20 женщин были убиты своим партнером по жизни или другим близким им мужчиной только в минувшем году в Болгарии, а число зарегистрированных..
Болгары – третье по численности меньшинство в Албании, это показали последние данные переписи населения в этом балканском государстве. Это первые..
Водосвятием знамен и возложением венков к памятнику Неизвестному солдату в Софии Министерство внутренних дел (МВД) Республики Болгария отмечает свою..