21 мая отмечается Всемирный день культурного разнообразия. Это день, в который посредством разных инициатив выражается сопричастность, уважение и принятие разных национальных культур.
В наши дни самыми сильными посланниками болгарской культуры за границей являются наши соотечественники, проживающие за пределами Болгарии. Это люди, которые ежедневно олицетворяют нашу страну в обществах, в которых живут.
Болгары за рубежом хранят живую связь с языком и нашими традициями, и это наблюдается как среди эмигрантов старшего поколения, так и среди их детей, вопреки различным социальным контекстам, в которых они находятся, уверен доц. д-р Николай Вуков из Института этнологии и фольклористики с Этнографическим музеем при Болгарской академии наук. Он входил вгруппу ученых, которые провели масштабное исследование культурного наследия и институализации болгарских исторических и современных общин мигрантов. Кроме сравнительно хорошо известных болгарских диаспор в Европе и США, ученые сфокусировались и на почти неисследованных исторических и современных группах мигрантов в Южной Америке, на Ближнем Востоке, Африке, Австралии, Канаде и других странах.
Несмотря на то, что современные средства коммуникации сокращают расстояния и упрощают связь с родиной, существуют разного рода трудности, с которыми наши соотечественники сталкиваются на пути сохранения своей культурной идентичности. Они варьируются в зависимости от различных социальных, культурных, политических и социальных контекстов, по причине чего, сложно делать обобщение.
«Тем не менее, есть некоторые общие препятствия, и они в основном связаны с сосредоточением и консолидацией болгарских эмигрантов за рубежом, – уточнил доц. Вуков. – Так, когда общины сосредоточены вокруг одного ядра, они имеют более компактное присутствие в соответствующей стране или городе. Имеет значение и то, как государство помогает иммигрантам посредством разных законодательных, культурных и политических мер. Все эти трудности сопровождают процесс создания и поддержки болгарских институтов за рубежом. А именно эти институты являются основным фактором сохранения болгарского культурного наследия за пределами нашей страны».
Такими важными институтами являются болгарские школы за границей, церковные общины и культурные центры, которые развивают деятельность, связанную с сохранением традиций.
«Нередко в партнерстве с Болгарией, создание этих институтов является результатом самоинициативы, внутренней необходимости поддерживать сеть соотечественников в другой стране, а также желания институционализировать деятельность с тем, чтобы практика сохранения традиций была устойчива», рассказал еще доц. Вуков.
Несмотря на разнообразие практики, связанной с поддержкой общественной жизни в разных странах проживания, болгарские общины делятся между собой опытом проведения мероприятий, помогающих поддерживать связь с родиной. Все это хорошо показано в фильме «Посланники духовности», в котором представлены записи этого масштабного исследования болгарских диаспор, сделанные на 4 континентах.
Перевод: Снежана Никифорова
Фото: migrantheritage.com
Альмудена Сид известна как гимнастка, которая изменила правила и впервые в истории участвовала в четырех Олимпиадах. Сегодня она актриса и писатель . Недавно посетила Болгарию, чтобы представить свою книгу для детей "Чудовище за полторы минуты",..
Почти 36 000 молодых людей, в том числе 561 из Болгарии, смогут бесплатно путешествовать по Европе благодаря участию в инициативе Европейской комиссии DiscoverEU. Поездки должны состояться в период с 1 июля 2025 года по 30 сентября 2026 года...
Только в трех областях Болгарии средняя пенсия превышает 1000 левов – это город София, Перник и Бургас. Для столицы эта сумма является самой высокой во всей стране – 1135 левов. Самые низкие средние пенсии в Разграде – 767 левов. Это следует из..
Рисунки более ста детей со всей Болгарии, так же, как и 15 воспитанников болгарской воскресной школы им. Ивана Вазова в Париже, будут показаны на..
18-летний ученик Мартин Атанасов создал интерактивную карту дорожно-транспортных происшествий в Болгарии, чтобы наглядно показать то, что называют..