Согласно отчету Министерства образования и науки, с 2000 года в Болгарии было закрыто 987 школ. Наиболее распространенной причиной этого является уменьшение числа учеников в них. Однако есть и обратная тенденция – к возрождению старых школ, закрытых много лет назад. Пример такого процветания мы находим в муниципалитете Горна-Малина недалеко от Софии, где в селе Осоица дерзкая и мотивированная команда людей дала новую жизнь заброшенному годами зданию местной школы. И вот уже год во дворе и его коридорах снова слышны веселые детские голоса.
"Оно было построено в 1930 году болгарскими беженцами после Кресненско-Разложского восстания. Они поселились в селе Осоица, и оно постепенно разрослось, – возвращает нас назад в историю директор возрожденной школы Татьяна Захариева. – Как возрожденцы, люди решили, что самое главное – построить новую школу, поэтому тогдашний мэр взял специальный кредит. Проектантом стал итальянский архитектор, который привел с собой двух итальянских каменщиков, обучавших местных каменщиков. В строительстве школы участвовали все жители села и окрестностей. Его частью также является часовая башня – памятник культуры. Когда я увидела это здание, оно было заброшено уже 30 лет, и единственное, что сделал муниципалитет, это заменить крышу. В этом здании все сделано уникально, что позволит школе существовать еще как минимум 200-300 лет", – убеждена Захариева.
В настоящее время школа является одной из 10 000 школ в 160 странах, аккредитованных для работы по Кембриджской международной учебной программе. Это позволяет ей обмениваться опытом с другими престижными учебными заведениями и предоставлять шанс реализации своим воспитанникам в любой точке планеты. Помимо международной программы, школа также работает по программе Министерства образования и науки с углубленным изучением болгарского языка, истории, географии и математики.
"Для нас важно, чтобы дети были связаны с природой, имели время для спорта, походов в горы, но и имели очень хороший академический фундамент, на который они могут ступить, чтобы построить будущее, которое им предстоит, – объясняет Татьяна в интервью "Радио Болгария". – Я не хочу, чтобы наша школа стала производителем "болтов и гаек" для крупных корпораций. Мы создаем людей, поддерживаем творческое воображение детей, чтобы они могли поверить, что могут достичь всего, о чем мечтают".
Этому способствует ряд внеклассных мероприятий, в том числе театральный клуб, музыкальный коллектив, школьная газета. В настоящее время на территории строится кухня для здорового питания, а также общежития, где дети смогут ночевать. В инициативе Татьяны также участвуют более 20 учителей – болгар и иностранцев.
"Да, учительница музыки из Кубы. Ее зовут Ирения Васкес. Дети обожают ее из-за динамики на занятиях. С ее помощью они создали песню для школы со своими словами и музыкой. Мы хотим сделать так, чтобы у детей всего района Горна-Малина было свое детское радио", – не скрывает своих мечтаний о школе и регионе Татьяна Захариева.
Перевод и публикация: Мария Атанасова
Фото: Facebook/ Cosmos International School
Соуправляющая БСП предложила законопроект о введении потолка на наценку на основные продовольственные товары. Лидер "Встань, Болгария" Майя Манолова, которая вчера оповестила свою кандидатуру на пост омбудсмена, пояснила для БНР, что речь идет о..
Болградская гимназия им. Георги Раковского в Украине получила около 1000 изготовленныхвручную мартениц от Елизаветы Георгиевой из болгарского города Панагюриште. Об этом БТА сообщила администрация учебного заведения. Вот уже 8 лет подряд..
Поддержка работе Института социальных деятельностей и практик в Софии – эта миссия объединит организаторов и гостей ставшего уже традиционным для болгарской столицы "Венского бала". В этом году, назначенное на 8 февраля событие, приурочено к..
Второй день бойкота продуктовых сетей был объявлен общественными организациями на 20 февраля, после успеха первой подобной инициативы в стране. В..
Пасха 2020 года вошла в историю по двум причинам. Первая - это чрезвычайное положение, введенное из-за разразившейся тогда эпидемии коронавируса и..
В эпоху интенсивной цифровизации и проникновения искусственного интеллекта во все сферы нашей жизни наибольшему риску исчезновения подвергаются профессии..