По словам министра образования Галина Цокова, ограничиваться одним учебником по предмету – не лучший подход, учителя должны иметь больше самостоятельности при выборе, по каким из них преподавать.

"Учебники в какой-то момент могут стать даже необязательными из-за развития цифровых платформ в образовании", – заявил он в интервью БНТ. По его словам, учебные программы открыты для общественного обсуждения на основе заключения экспертов с 2022 года. Амбиции министерства заключаются в том, чтобы изменения привели к снижению фактологической сложности. "Возможно, бюджет школы будет привязан к качеству образования", – дополнил Галин Цоков.