Ежегодно накануне 15 сентября возникает любопытный вопрос: почему именно в этот день в Болгарии начинается учебный год, всегда ли так было и как проходил учебный процесс? Ответ дают исторические данные о начале и конце учебного года на болгарских землях до и после Освобождения (1878 г.) и в современной Болгарии, которые содержатся в отчетах, правилах, положениях и других документах, хранящихся в Национальном музее образования в Габрово.
"В эпоху Возрождения в школах при церквях и монастырях, которые создавались в XVIII - начале XIX веков, учебный год не был привязан к определенной дате, – рассказывает историк Веселин Лазаров, главный хранитель музея. – Где-то преподавали только зимой, где-то – круглый год, и школа закрывала свои двери только во время церковных праздников. Позднее в светских школах также отсутствовала точная дата начала и окончания учебного года. Рамки в основном определялись приемом на работу учителя, что обычно осуществлялось в течение шести месяцев – от дня святого Дмитрия (26 октября) до дня святого Георгия (6 мая)".
С середины XIX века началась разработка школьных законов, установивших также более определенный, как время, учебный год. Он начинался в конце августа или начале сентября и заканчивался в июне, а для детей, занятых сельскохозяйственной работой, обучение начиналось на 2-3 месяца позже.
Вопрос о продолжительности учебного года постепенно решался на педагогических и епархиальных советах в 70-х годах ХІХ века. На совете в Шумене в 1873 году был разработан "Устав сельских школ", согласно которому учебный год для этих детей должен был составлять 9 месяцев. На этом совете было принято, что начальное образование детей является обязательным, а начало учебного года должно быть 15 сентября, сразу после Воздвижения Креста Господня (14 сентября).
"После Освобождения традиция не прервалась, – продолжает Веселин Лазаров в интервью "Радио Болгария". – Законодательные акты постепенно создали, оформили и регламентировали школьную организацию, которая в целом существует и сегодня. В 1879 году циркулярным письмом проф. Марина Дринова, в то время заведующего Отделом народного просвещения и духовных дел, началом учебного годабыло установлено 1 сентября. В следующем году было принято решение, что продолжительность учебного года будет составлять 10 месяцев в городах и от 7 до 8 месяцев в селах из-за участия детей в сельскохозяйственных работах. Эта рамка сохранилась до 1885 года".
Во времена министра просвещения Стояна Омарчевского (при управлении БЗНС 1920-1923 гг.) в образовании был проведен ряд реформ, в том числе и в организации учебного процесса. Учебный год для городов должен был начинаться 15 сентября и заканчиваться 12 июля, для сельских – на месяц раньше – 15 июня, а во время Первой мировой войны окончание учебного года сохранилось и только в городах дети заканчивали на три недели раньше.
"Изменение произошло в 1952 году, и оно было связано с рамками учебного года под влиянием системы образования в Советском союзе – с 1 сентября по 30 мая. Эта модель оказалась неприменимой к болгарской системе образования, имеющей давнюю традицию, – поясняет Веселин Лазаров – и с 1957 года по сегодняшний день начало учебного года – 15 сентября".
В 2011 году тогдашний министр образования Сергей Игнатов предпринял неудачную попытку вернуть старую дату – 1 сентября. Еще одно предложение о начале учебного года с 1-го или 7-го сентября было сделано в 2022 году. Но ученики вновь переступят порог школы сегодня, 15 сентября.
Перевод и публикация: Мария Атанасова
Фото: Национальный музей образования - Габрово (НМО - Габрово)
Коротким видеокалейдоскопом из "нерассказанных историй" достойных болгар - ученых, предпринимателей, инженеров, художников, внесших вклад в создание положительного имиджа Болгарии в мире, начался нестандартный общественный форум, демонстрирующий..
Авторские короткометражные фильмы, созданные учениками, будут показаны в Ловече в рамках инициативы "Учись, рассказывай, снимай! Климат и экология встречаются с искусством". Молодые люди в возрасте от 13 до 18 лет также примут участие в дискуссиях, где..
"Избрание Дональда Трампа на пост президента США окажет негативное влияние на европейскую политику в трех основных измерениях, а именно: оборона и безопасность, экономика и политика – по крайней мере, если судить по заявлениям и опыту с первого..