Детски градини, училища и центровете за личностно развите ще имат право сами да избират униформата, символите си, разрешиха депутатите. Предпочитанията на детските градини, училищата и центровете за личностно развитие ще става обаче спрямо българската национална индентичност. ДПС предложиха това условие да отпадне, което ги изправи срещу "Атака". Павел Шопов от "Атака" предупреди:
Ако мине това предложение, утре във вестниците ще бъде написано: „В смесените райони учениците със шалварки”. Мине ли това предложение, е отворен пътят по един невинен, незабелязан и съвсем легален начин.
Отговорът на ДПС дойде от Лютви Местан:
Няма нищо по-естествено от това да приемете предложението, защото със спазването на принципите от раздел втори няма да е възможно, чрез символите на едно училище, да се прокламира онова, което няма място в българското училище - примерно идеология, подчертаване на религиозна индентичност.
ДПС поискаха училищата да могат да определят сами имената си, без това да включва и религиозните. Депутати на "Атака" обаче припомниха, че много от училищата в България носят имената на светии. Предстои този текст тепърва да бъде гласуван. Отделно от тези дебати, срещу правото да избират униформата, символите, ритуалите на училищата се изправиха и от БСП. Ваня Добрева заяви:
Дава се възможност на държавата да се оттегли въобще от образованието и то, при положение че процент от БВП за образование е най-ниският сред страните-членки на ЕС. Каква е тази автономия, която вие въвеждате?
Другите приети текстове в закона за училищното образование предвиждат досегашните областни ресурсни центрове за деца със специални образователни потребности да бъдат заменени от центрове за подкрепа за личностно развитие. От БСП казаха, че запазването на областните центрове ще позволи да се работи не само с децата със специални потребности. От ГЕРБ посочиха, че с новото структуриране се осигурява втори помощник-учител, така че детето да бъде добре обгрижено и обучено. Не беше прието предложението умението за създаване на текст да бъде самостоятелен стандарт и основа за получаване на тройка при зрелостния изпит.
