Пътната карта за дигитално образование се справя с функционалната неграмотност

През последната година бяха проведени няколко дискусии с ученици, родители и учители, които да изложат какви са стъпките за постигането на дигитално образование. Представени като меморандум, предложенията целят да насочат децата към тази професионална ориентация, която да дава висока добавена стойност, като получат и нужните знания за позициониране в глобалната дигитална среда.

Обучението с онлайн съдържание и чрез специални материали и устройства, както и преодоляване на функционалната неграмотност, са само част от набелязаните стъпки в пътната карта за постигането на дигитално образование, посочи Гергана Паси, председател на Дигиталната национална коалиция.

Министър Вълчев заяви, че се подготвя нов стандарт за физическата среда в училище и ще бъдат разчупени дори видът и подредбата в класните стаи. Той отбеляза още, че най-вероятно до средата на годината всяко училище в страната ще има безплатна безжична мрежа, като такава се изгражда в последните 600 учебни заведения, в които няма интернет. Важно е обаче мрежите да са със защитена среда и интернетът в училище да е насочен към полезно образователно съдържание, открои министърът.

Министърът на образованието и науката Красимир Вълчев коментира и инструмента за самооценка за дигитална готовност SELFIE, разпространен в 900 български училища и изготвен от Европейската комисия, и по-специално предизвикалият дискусия въпрос за това какъв пол са учениците. Вариантите в анкетата са четири - „момче“, „момиче“, „друго“ и „предпочитам да не казвам“.

Последвайте Радио София и в Instagram. Харесайте и страницата ни във Facebook.