Теодора Върбанова: Няма действие по посока внедряване на хибридния модел на обучение

публикувано на 10.11.21 в 15:56

Снимка: БНР - Варна

play

pause

stop

mute

unmute

max volume

/

Интервю на Катя Василева с Теодора Върбанова

Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin.

Д-р Теодора Върбанова е родител на първокласник и петокласничка в столичното 122-о училище. Освен това тя е експерт в областта на внедряването и използването на технологиите в образователния процес. Работи за “Майкрософт”, сектор „Образование“, като заема редица регионални позиции в Централна и Източна Европа през последните 15 години.

Тази сутрин Теодора Върбанова е била един от родителите-доброволци в тестването на учениците. В ефира на Радио София тя сподели, че в класа на сина й, всички родители са били доброволци, дори се е стигнало до теглене на жребий кой от тях да помага при тестването на децата.

„В 7.30 заведохме децата и в 8.23 часа, класната ни уведоми, че всичко е приключило, няма положителни тестове, здрави са децата. От сайта на нашето училище знам, че всички 14 паралелки учат в клас, 88% от родителите са дали съгласие. В I а клас, където е моят син – 21 деца от 24 са в класната стая“, каза Теодора Върбанова.

Тя обясни, че хибридният модел на обучение тепърва ще навлиза у нас, но все още почти не се прилага. Това означава една част от учениците да са в клас, а други вкъщи пред компютъра, но те могат да си взаимодействат.

„Много рядко моделът на хибридното обучение се прилага у нас. Не се мисли в тази посока. Ние сме в трета учебна година, в която се учи онлайн. За съжаление, аз не виждам посока на действие по реализирането на образование на високо интерактивно ниво, в което и учениците вкъщи да могат да участват“, каза д-р Върбанова.

Подробности можете да чуете в интервюто на Катя Василева с д-р Теодора Върбанова