Programi i ditës
Madhësia e tekstit
Radioja Kombëtare Bullgare © 2025 Të gjitha të drejtat janë të rezervuara

Vetëm 1-2% e nxënësve nuk kanë marrë pjesë në procesin shkollor gjatë pandemisë

Ministri i Arsimit Krasimir Vëllçev
Foto: BGNES

“Rreth 1-2% e nxënësve nuk morën pjesë në procesin arsimor gjatë gjendjes së jashtëzakonshme. Sfida kryesore në këtë periudhë ishte lidhur me ata që nuk dëshironin të arsimoheshin.” Këtë e vuri në dukje në një intervistë për BNR-në Ministri i Arsimit Krasimir Vëllçev. Ai nënvizo se Ministria e Arsimit ka gatishmëri të startojë arsimin në mjedisin digjital këtë vjeshtë në varësi të situatës.

“Kultura e inovacioneve zgjerohet. Programet e reja arsimore u aplikuan në të gjitha klasat. Për herë të parë kemi programe të adaptuara shkollore për shkollat jashtë shtetit”, tha Ministri Vëllçev.


Последвайте ни и в Google News Showcase, за да научите най-важното от деня!

Më shumë nga rubrika

Shoferët e taksive bllokuan Terminalin 2 në Aeroportin e Sofjes

Taksistët u mblodhën në protestë në Aeroportin e Sofjes, duke bllokuar për pak kohë pasditen e sotme hyrjen dhe daljen e Terminalit 2. Ata janë të pakënaqur me rregullat e reja të qëndrimit në aeroport, të cilat hynë në fuqi më 9 janar. Sipas tyre, në..

botuar më 25-01-31 5.00.MD
Temenuzhka Petkova

Bullgaria do të kërkojë një raport konvergjence për zonën e euros kur të përmbushë kriteret

Bullgaria nuk do të paraqesë një kërkesë për një raport të jashtëzakonshëm konvergjence për momentin - një hap kyç për hyrjen në eurozonë. Këtë e bëri të ditur ministrja e financave Temenuzhka Petkova nga foltorja e Kuvendit. Ajo shpjegoi se në takimet e..

botuar më 25-01-31 3.37.MD
Monumenti i Aljoshës në qytetin Ruse

PP-DB kërkoi heqjen e monumenteve të regjimit komunist

Në prag të 1 shkurtit - Ditës së Nderimit të Viktimave të Regjimit Komunist në Bullgari, “Po e vazhdojmë ndryshimin – Bullgaria Demokratike (PP-DB) njoftoi se po parashtrojnë një projektligj që parashikon heqjen e monumenteve që simbolizojnë regjimin..

botuar më 25-01-31 2.17.MD