Подкаст на српском
Величина текста
Бугарски национални радио © 2025 Сва права задржана

Ученици из Бугарске били на обуци у Турској

Фотографија: Facebook / STEAM-Powered Education

Ученици из Бугарске, заједно са децом из Србије, упознали су се са историјским и културним знаменитостима Турске. Ученици Језичког центра „Свет“ били су у једнонедељној посети граду Назили у провинцији Ајдин. У оквиру европројекта „STEAM-Powered Education“  (STEAM - Science - Technology - Engineering - Mathematics) укључили су се у часове роботике и кодинга – кодирања сигнала, учествовали су у такмичењу из математике у Музеју математике у Ширинџеу. Научили су како се ствара електронска мелодија и како се штампају фигурице на 3D штампачу. Посетили су позната туристичка места. Деца су засадила и своје дрво у Математичком музеју у Ширинџеу и обећали су да ће га заливати сваке године.



Последвайте ни и в Google News Showcase, за да научите най-важното от деня!

Више из ове категориjе

На форуму у Софији расправљано о сарадњи бугарских и кинеских научника

Сарадња бугарских и кинеских научника била је данас у фокусу форума  у Софији на којем су учествовали представници Бугарске академије наука (БАН), Владе, економисти и јавни радници. Догађај су заједнички организовали БАН и Кинеска медијска група...

објављено 24.11.25. 16.25
Љиљана Павлова

Љиљана Павлова: Бугарска неће спасавати задужене чланице еврозоне

Бугарска неће морати да спасава државе чланице зоне евра које се суочавају с великим дуговима. Ово је за БНР изјавила Љиљана Павлова, бивши вицепремијер Европске инвестиционе банке. „У уговорима које потписујемо и правилима која важе, веома јасно..

објављено 24.11.25. 11.39
Фотографија: БДШ

Деца из бугарске школе у Норичу израдила 3D ношње и упознала се с народним везом

Током претходне две недеље, на часовима завичајне културе у бугарској допунској школи "Родољубље" у Норичу, у Енглеској, ђаци првог и другог разреда имали су прилику да се упознају са богатством бугарских народних ношњи и традиционалних везова. Како..

објављено 23.11.25. 13.05