La educación telemática ha exacerbado las desigualdades educativas, ha reducido el nivel de conocimientos de los niños y amenaza con aumentar el abandono escolar. Ha sucedido a pesar de los esfuerzos y la rápida adaptación de los docentes, indica un análisis de la enseñanza a distancia realizado por el Ministerio de Educación de Bulgaria.
Un tercio de los estudiantes no ha dedicado el tiempo suficiente para estudiar. Las ausencias se han incrementado en un 70%. El 38% de los estudiantes no tiene acceso a dispositivos electrónicos. Solo el 43.5% de los alumnos de las grandes ciudades tiene acceso a Internet, mientras que en las aldeas el porcentaje es del 12.5%.
Según el 40% de los maestros y el 60% de los directores, el conocimiento de los menores ha empeorado durante la enseñanza telemática. Es por eso que durante el nuevo curso escolar, el Ministerio insistirá en la formación presencial.
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