Учебните програми въобще не са толкова важни, колкото това да има дисциплина и ред в училище , заяви пред БНР учителят Теодосий Теодосиев. "Огромната част хората, които разсъждават на тема "Училище", идея си нямат докъде сме стигнали. До долна..
В рубриката "Всичко за образованието" задаваме въпроса на директора на СУ "Д-р Петър Берон" в Червен бряг Антон Шуманов. Преди да запеем "Върви, народе възродени" и да си дадем сметка колко се разминава общата картина на средното ни училище от..
Кметът Благомир Коцев връчи наградите на победителите в престижния лекоатлетически Маратон Варна, който отбеляза своето десето издание. Призовите места в класическата дистанция от 42 километра и 195 метра и тази година заеха кенийските бегачи...
Кенийци триумфираха на 42 километра и 195 метра, най-дългата и изтощителна атлетическа дисциплина на провеждащия се днес Маратон Варна. При мъжете Бернар Ту пресече първи финиша с време 2 часа, 22 минути и 24 секунди. При дамите първа бе..
Голямо съгласие и одобрение събират всякакви мерки, свързани с повече дисциплина и контрол в училищата. Това съобщи пред БНР Яница Петкова, агенция "Мяра". Почти единодушни мнозинства се оформят по отношение на наличието на повече контрол в..
Подробности можете да чуете в звуковия файл.
Серьезные ограничительные и даже репрессивные настроения среди болгарского общества по актуальным вопросам школьного образования и воспитания выявило независимое исследование социологического агентства "Мера", которое было проведено с 29 по 31..
Въпросът е напълно реторичен, но явно трябва да се зададе заради шума, който се създаде около едно синдикално изявление и повърхностното заиграване с реалните и много дълбоки проблеми в българското средно образование. На 10 януари синдикат..
Да бъде въведена оценка за дисциплина и да се обърне внимание на възпитанието на учениците като мярка за подобряване на резултатите и преодоляване на насилието в училищата. За това настояват от синдикат "Образование" към КТ "Подкрепа", каза председателят..
От много години има закон, който налага сравнително нова философия в системата на образованието. Имаме анализ какво работи и какво не. Истината е, че сме се вторачили само към знанието, към успехите на учениците, но изключваме възпитанието ...
