Бизнесът и образователните институции са двете страни на една и съща монета

публикувано на 08.10.18 в 15:55

Внимателно трябва да се правят реформите в образованието

Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin.

Има млади хора, които са изключително талантливи и изключително амбициозни. За мен определящ за техния успех е средата, в която те се намират, в която израстват. Това са семействата са семействата им и училищата, в които израстват и учителите, които ги развиват. Основният проблем е, че тази среда стои изолирано и може би нашата най-голяма задача е да свържем тези “острови” и да ги направим масово явление. Това заяви проф. Теодора Георгиева - главен експерт във фондация “Приложни изследвания и комуникации” и зам.-ректор на Международното висше бизнес училище - Богевград, на което неделното предаване “Радиокафе” гостува.

Образованието е консервативна система, то винаги, особено в динамични времена, ще бъде догонващо не само по отношение на бизнеса, но и относно промените в социалния ни живот. По тази причина, според проф. Георгиева, внимателно трябва да се правят реформите в образованието. Бизнесът и образователните институции са двете страни на една и съща монета и затова заедно трябва да са активни във взаимодействието си, допълва проф. Георгиева.

Иновациите и предприемачеството се разпознават като основни движещи фактори за растеж и източник на конкурентни предимства във всички области на обществения живот. Предприемачите създават нови идеи, които трансформират бизнеса, коментира доц. Стела Балтова - преподавател в магистърските програми “Управление на туризма” и “Предприемачество и иновации” в Международното висше бизнес училище - Ботевград.

Магистърската програма е изградена на принципа “учене чрез правене”. Обучението дава възможности за формите на взаимодействие в рамките на иновационните системи и технологичните вериги. Затова основната задача на обучителите е да се развиват умения и компетенции за социално предприемачество, маркетинг на иновативни продукти и др., допълва доц. Балтова. Снимка

Активната част в иновационната екосистема остава бизнесът, коментира Георгиева. Бизнесът е този, който успява да грабне възможностите и да се справи успешно с предизвикателствата, да спечели финансиране и да излезе на пазара с иновативни предложения. Бизнесът развива свои таланти и инвестира в обучение на свои служители. Така държавните структури се явяват не толкова активната част, а по-скоро осигуряват минимума.

Основна констатация от анализа на Иновации.бг е, че като се изключи стабилността в макросредата, все още има фактори като корупционни практики, недоверие в съдебната система, което е основен задържащ фактор за предприятията и развитието на чуждите инвестиции у нас, допълни Георгиева.

Доц. Балгова заяви, че днешният университет не е място, където да се дават заключени знания, които остават до края на живота на младите хора. Университетът е този, който само трябва да отвори вратите и обучението по предприемачество и иновации прави точно това.