Дългогодишният старозагорски преподавател и ментор на млади таланти в национални и международни математически форуми Любомир Любенов споделя, че сложното съдържание по предмета, застъпено в учебния план за 5 – 6 клас, поставя децата пред непосилни трудности, което ги обезверява и „води до пропастта“. Те губят интерес към изучаването на математика, а резултатите от изпита - трамплин за прием в т.нар. елитни гимназии, са видни за всички. На този фон вече години наред Министерството на образованието и науката остава безучастно към проблемите в родното образование. Любенов посочва:

„Учебниците по математика са точката на прекъсване в обучението по математика“.

„Наистина трябва да се съберат знаещите и можещите колеги, учители по математика, такива безспорно все още има останали в българското училище, да решат какво да се прави, а не политиката на МОН да бъде свързана с политиката на отделните издателства, които бълват огромно количество учебници, които не са полезни в крайна сметка“.

В Европа математическото образование стимулира творческия процес и развива мисленето у децата, докато у нас това липсва. Преподавателят пита риторично  кой пише програмите по математика в МОН.

И добавя:„Никой пет пари не дава. Попаднахме в учебникарска джунгла, клетите дечица какво им остава да направят, да спрат да учат”.