Дори да не сте свързани с образованието, може би ви прави впечатление едно съкращение, което често се чува напоследък. СТЕМ – откриват се СТЕМ центрове, провежда се СТЕМ обучение в СТЕМ среда. Съкращението е от английски и означава "наука, технология, техника и математика“. Същината е в съвременна учебна среда, оборудвана за преподаване и практика по различни науки, тези науки да се преподават и практикуват по съвременен и полезен за развитието на децата начин. Докато първата част от условието е ясна и изпълнима при наличието на средства, втората е далеч по-сложна, а именно съвременното обучение, развиващо умения и изграждащо качества у учениците, които да ги направят успяващи, щастливи и отговорни граждани.
Точно затова с особен интерес се запознах с една от отличените добри практики от програмата "Заедно в час“ – СТЕМ ден в 90 СУ "Ген. Хосе де Сан Мартин“ в София. Не за първи път споменаваме това училище, което не е сред така наречените "елитни“, но в което учителите се чувстват спокойни и подкрепени, поради което работят с желание и в екип, учениците също са спокойни и насърчени, поради което не са склонни към агресия и идват с желание, а от СТЕМ центъра дори не искат да си тръгнат. Вие кажете какво означава "елитно“ училище, а през това време аз ви каня на виртуално посещение в новия СТЕМ или научен център на 90 СУ. Водят ученици от училището.
Чуйте повече от звуковите файлове.
Първата година от въвеждането на СТЕМ деня е била доста усилна за учителския екип, с много часове подготовка, обсъждания, анализи. Но това е инвестиция в бъдещето на училището, която си струва, убедени са педагозите.
Последната ни среща е с директорката на 90 СУ Емилия Иванова, на която в огромна степен се дължи духът и атмосферата в училището. Въпросът ми е как една модерна материална среда може да се изпълни с модерно съдържание.
На 26 ноември в зала "Проф. Марин Дринов" на БАН се проведе 15-та церемония по връчване на отличията "За жените в науката" , организирана от ЮНЕСКО и Софийския университет "Св. Климент Охридски". В "Нашият ден" разговаряме с Радослава Бекова , доктор по хидробиология и ихтиология – част от екипажа на единствения научно-изследователски кораб в Черно..
Днес започва третото издание на Фестивала на науката . То ще продължи до неделя, 30 ноември . Четиридневната програма включва повече от 40 учени в 70 събития , 15 щанда с демонстрации и две изложби , разположени в пет различни пространства. Специален гост на фестивала ще бъде френският антрополог д-р Оливие Живър , който ще се срещне с..
Науката се превръща в игра, когато можеш да я пипнеш и помиришеш, да скочиш с двата крака в друг свят, да експериментираш и да се изненадваш. Когато можеш да мечтаеш. Продължава пътешествието в най-големия детски научен център в България, който се намира в София, "Музейко". Смислов и физически център в интериора на детския музей е неговото..
Човешкото сърце не е просто анатомия или орган, то е нарицателно, метафора, често експлоатирано в поезията, в литературата, в киното. Много пъти бива употребявано в народопсихологията, в пословиците и поговорките, в човешките взаимоотношения. Аз винаги съм вярвал, че повечето лекари и лекарският персонал са хора с големи сърца – съпричастни,..
Националната спортна академия представи изследване на тема "Младежките субкултури в спорта", което анализира и описва по какъв начин спортът се явява обединяващ фактор на младежи с различна култура, социален статус, ценностна система и жизнен опит. То засяга модерните градски спортове като паркур, брейкинг, уиндсърфинг, сноубординг и др...
