Ромската интеграция: стъпка по стъпка община и медиатори

"Маргинализирани етнически групи", "уязвимо социално положение", "ромско интегриране"-все клишета, на които сме се наслушали през последните 30 години. Има ли резултат от действията в тази посока, облечени в планове и стратегии и подплатени с финансиране? Въпросът излиза на дневен ред с приемането на нов Общински план за равенство, приобщаване и участие на ромите за периода до 2023г., който местният парламент трябва да одобри. 

Планът е по Националната стратегия за равенство, приобщаване и участие на ромите до 2030, според която следва да се осъществи областно планиране и съответно общинско. Общинското предвижда работата в няколко приоритетни направления като акцент за "образование" и "здравеопазване". Заместник-кметът Йорданка Ананиева посочва:  "Имаме много политики в тази област. Например, свързаната с достъпа до предучилищно образование в някой квартали, където няма детски градини, като квартал "Победа" и ползването на услугата на друго място."

От общината анонсираха и предстоящата кампания за пропуснати ваксинации. А съветниците повдигат логичния въпрос желано ли е приобщаването: 

"Правим някакви усилия да разработим всичко това. Има ли интерес от тяхна страна, срещаме ли съдействие? Има ли масовост, има ли смисъл?"

Йорданка Ананиева отговори: "Няма как да кажа, че 100% правим интеграция и осигуряваме равни възможности, но се опитваме те да бъдат съобразени със спецификата на общността. Като цяло процесът на приобщаване при малките в училищна среда е на 100% с малки изключения, които се опитваме да овладеем. Трудности срещаме при учениците, които завършват основни образование. Насочвахме ги към професионалните гимназии, но срещнахме съпротива по отношение на пътуването в града, в друго училище и затова тръгнахме по пътя да им предложим обединени училища до 10 клас да придобият професия. Такива са училищата "Васил Левски" в Горно Езерово и "Климент Охридски" в Рудник."  

Заместник-кметът признава, че е процесът е труден и с променлив успех, на всичко си струва заради история като тази:

"Когато започнахме да извозваме децата от квартал "Победа" в една от детските градини трябваше да има медиатор, който да ги придружава. Тогава взехме едно младо момиче като детегледачка. Тя се мотивира, завърши предучилищна педагогика и сега е учител, което пък дърпа от тяхната общност като възможност да израстване професионално."

Затова с ромската общност работят медиатори, хора от техните среди, които са имали смелостта да разширят хоризонта си и да подплатят това с образование. А след това от първо лице  да говорят за ползите. Такива медиатори има в кварталите "Победа", "Горно Езерово" и квартал „Рудник“.