Технически проблем провали провеждането на е-теста по природни науки за 10 хил. ученици

Технически проблем осуети днешното провеждане на електронния тест по природни науки за 10 хил. деветокласници в цялата страна, включително в Бургас. Те не са успели да влязат в платформата на Министерството на образованието, откъдето увериха, че извършват проверка и ще осигурят друга дата.

Изцяло електронният тест трябваше да се проведе в два дни – вчера и днес, за целия випуск в 9. клас. Вчера това се случи без проблеми за половината от тях, но посредством друга платформа на МОН, достъп до която беше с QR код. В днешната учениците е трябвало да влязат с име и парола и някои са успели, но други са правили безуспешни опити в продължение на 30 минути и са се отказали.

За двата дни общо около 45 хил. ученици са успели да положат теста, 16 хил. от които - днес, а за останалите 10 хил. ще бъде предложена алтернативна дата и те ще могат да се явят по желание, информира министерството.

"МОН прави детайлен анализ на всички технически проблеми, възникнали по време на първия онлайн тест в системата на образованието. Подобен формат се организира за първи път в системата и цели да провери и готовността ѝ за организиране на различни изпитни формати изцяло на електронни устройства. Изпитът се провеждаше в два поредни дни на две отделни електронни системи, за да се тестват и различни технически решения" - посочват от министерството.

Резултатите от теста дават само информация за нивото на придобитите умения за ученика и не са свързани с оценяването му, напомнят от МОН. Те може да бъдат вписани като текуща оценка и да заместят провеждането на входно равнище по съответния предмет по преценка на преподаващия учител и само при желание на ученика.

Тестът се състои от три части – по биология и здравно образование, по физика и астрономия и по химия и опазване на околната среда. Всяка част от теста включва до 10 задачи/казуса с въпроси към тях с избираем отговор и/или с кратък свободен отговор. За работа върху всяка част ученикът разполага с 30 минути, като до приключването ѝ може да се връща и да променя отговорите си. Веднъж потвърдил приключването на работата си по съответната част, той започва с решаване на следващата част и не може да се връща към предишната. 

Сегашното изследване поставя фокус върху важни теми от изследването PISA 2025, като типът задачи и средата се доближават до тези в международното проучване. От друга страна се подпомагат и учителите в задаването и оценяването на такъв тип задачи, пишат още от министерството в прессъобщението си.