В Бургас обсъждаха образованието, климатичните промени, ролята на родителите и AI

Изкуственият интелект и технологиите могат да бъдат използвани за насърчаване на социална ангажираност и отговорност в сферата на образованието. Това беше една от темите по време на панелната дискусия от двудневния образователен форум, който се провежда в Конгресния център в Бургас. Друг акцент беше поставен върху ролята на родители и учители за създаването на добре обучени ученици. Повече от 500 са участниците от страната, които се включват в третото му издание. 

• Откриха третото издание на националния форум EduBurgas

По време на днешния форум се дискутираха проблеми в образованието, новите технологии, които се използват за привличане на вниманието на учениците по време на образователния процес, предизвикателствата пред родители, учители и ученици, свързани с развитието на младите хора. Важно е отрано да бъдат обучени и за теми, свързани с климатичните промени, каза Вихрен Митев, посланик на Европейския климатичен пакт и основател на фондация „Екологичен манифест МанЕко“. Самият той казва за себе си, че е посланик на промяната за по-зелена България. 

„Започнах да събирам практики как можем да бъдем по-устойчиви като индивиди. Така се роди идеята за създаването на Екологичния манифест. Той също през последните няколко години преживя трансформации. Лично аз мисля, че ако всеки един от нас прави по нещо малко - това ще доведе до промяна в положителна посока. Огромно влияние към промяна по отношение на климата имат индустрията, политиката, международните отношения, бизнесът. Ние също имаме сила и власт да променяме света, в който живеем.“

Той посочи, че се използват неформални методи, които съпътстват и подпомагат образованието. Някои от тях са фрески - като климатничната фреска, посочи още Вихрен Митев.

На българският учител му липсва самочувствие, каза модераторът Тодорка Русинова, която е директор на основно училище Светлина в айтоското село Тополица.

„В българските училища има и много експерти, но нашата работа е като един подарък, който като го купим трябва да бъде опакован. А ние в училище всеки ден вършим чудеса от храброст, чуваме постоянно много хубави неща, но ни липсва самочувствие и хората да видят какво сме постигнали. Затова ежедневният ни труд остава малко встрани.“

Съвременните технологии също помагат за промяната в мисленето на хората, за преодоляване на образователните неравности, сподели Иван Господинов – председател на сдружение „Образование без раници“

„Технологиите позволяват да сме по-гъвкави и по-смели. Това, което бих искал да си представя като световна образователна реформа, а не само българска, по-бързо ми се иска да бъде тази реформа - учениците да преподават всичко, особено с използването на изкуствения интелект, всичко става все по-лесно.“

По време на панелните дискусии бяха дискутирани и теми за кариерното ориентиране и глобалните предизвикателства в съвременното училище.