Колкото и парадоксално да звучи, точно в сферата на образованието, където научното познание е предмет и цел, слабо или изобщо не се ползват постиженията на науките за функционирането на човешкия мозък, за процесите на научаване, за етапите в развитието на сетивата, когнитивните способности, емоционалното и социалното съзряване на децата и младежите.
"В някои държави има вече дисциплина "невропедагогика", която се занимава точно с това как да интегрира невронауките и това, което научаваме за мозъка, за това как учим, какви са етапите на развитие на мозъка и какви са потребностите му на различните възрасти…
Абсолютната истина е, че психолозите не са включени в разговора за това каква би била най-ефективната работа по учебните програми, по методологиите за преподаване и във формулирането, осмислянето на целите на образованието…
Целта на образованието би трябвало да бъде да изгражда личности, не да пълним една кофа знания в децата, които нямаме представа как ще бъдат приложени. Всъщност един гениален учен с "Енциклопедия британика" в главата си би могъл да бъде изключително опасен за обществото, ако няма ценностна система, няма емоционалните умения и емоционалната зрелост да приложи градивно и съзидателно тези знания."
Чуйте разговора в звуковия файл
На 26 ноември в зала "Проф. Марин Дринов" на БАН се проведе 15-та церемония по връчване на отличията "За жените в науката" , организирана от ЮНЕСКО и Софийския университет "Св. Климент Охридски". В "Нашият ден" разговаряме с Радослава Бекова , доктор по хидробиология и ихтиология – част от екипажа на единствения научно-изследователски кораб в Черно..
Днес започва третото издание на Фестивала на науката . То ще продължи до неделя, 30 ноември . Четиридневната програма включва повече от 40 учени в 70 събития , 15 щанда с демонстрации и две изложби , разположени в пет различни пространства. Специален гост на фестивала ще бъде френският антрополог д-р Оливие Живър , който ще се срещне с..
Науката се превръща в игра, когато можеш да я пипнеш и помиришеш, да скочиш с двата крака в друг свят, да експериментираш и да се изненадваш. Когато можеш да мечтаеш. Продължава пътешествието в най-големия детски научен център в България, който се намира в София, "Музейко". Смислов и физически център в интериора на детския музей е неговото..
Човешкото сърце не е просто анатомия или орган, то е нарицателно, метафора, често експлоатирано в поезията, в литературата, в киното. Много пъти бива употребявано в народопсихологията, в пословиците и поговорките, в човешките взаимоотношения. Аз винаги съм вярвал, че повечето лекари и лекарският персонал са хора с големи сърца – съпричастни,..
Националната спортна академия представи изследване на тема "Младежките субкултури в спорта", което анализира и описва по какъв начин спортът се явява обединяващ фактор на младежи с различна култура, социален статус, ценностна система и жизнен опит. То засяга модерните градски спортове като паркур, брейкинг, уиндсърфинг, сноубординг и др...
