Родители искат промяна във формата на изпита за външното оценяване след 7-и клас

Родители на седмокласници поискаха с онлайн петиция промяна във формата на изпита за националното външно оценяване след 7-и клас. Един от родителите, подписали петицията и неин автор, Ирина Попова сподели за БНР:

„Основно ни притеснява начинът на провеждане на националното външно оценяване по математика. В момента той има две части, като в първата се очаква учениците да решат 20 задачи за 60 минути, което прави по 3 минути на задача средно. Във втората част те имат три задачи, които могат да решат за 90 минути. Това, което най-много ни притеснява, е, че времето за работа в първата част на изпита е крайно недостатъчно за по-голямата част от учениците. Това се потвърждава и от много учители по математика, с които сме разговаряли“.

Попова допълни, че първите задачи са наистина лесни, но са с нарастваща трудност, а последните имат условия, чийто текст е по половин страница.

„Три минути ще са нужни, само за да прочетат и осмислят добре условието. Под стрес малко от децата могат да се справят за краткото време, което им е отделено, и съответно не могат да покажат това, което реално знаят“.

Родителите са внесли на 15 януари писмо в деловодството на МОН с молба още за тази учебна година да бъде променен форматът на изпита по математика.

„Правим и две предложения за възможно решение, което да удовлетвори и двете цели на изпита - да измери нивото на знания на учениците и да даде възможност за тяхното справедливо класиране. Първата опция, която предлагаме, е да бъдат слети двете части на изпита в една. Ако не е възможно, има и алтернативна възможност - първата част на изпита да бъде олекотена, като съдържа 18 задачи, а втората част, която е 90 минути, да включва 5 задачи с нарастваща трудност“.

Без допълнителни занимания не всички деца биха могли да се справят със задачата от втория модул

Попова е категорична, че в школите тренират учениците да решават задачи за време и в условия на стрес – нещо, което децата без допълнителни занимания трудно могат да постигнат.

„Ние като родители не искаме по-лесни задачи. Просто искаме да се даде достатъчно време, така че максимален брой ученици да могат да покажат какво знаят“.

Според Ирина Попова ниските резултати на тестовете ПИЗА могат да бъдат преодолени, ако на учениците се осигури достатъчно време за упражняване на материала.

Интервюто с Ирина Попова можете да чуете в звуковия файл.