Съобразени ли са специалностите в образованието с нуждите на пазара на труда

На кръгла маса за образованието и пазара на труда бяха идентифицирани основни проблеми в сферата на образованието. Сред тях са: нисък дял на учениците, завършващи средно образование - около 50%; несъответствие между образованието и нуждите на пазара на труда; нужда от популяризиране на професионалното образование; остарели методи на преподаване и учебни програми;  свръхпредлагане във висшето образование; демографски срив. От изследването на Асоциацията на индустриалния капитал става ясно, че годишно завършват средно образование около 36-37 хиляди деца, приблизително още толкова не завършват. Около 2/3 от тези, които не са завършили са напуснали страната със своите семейства. Българският бизнес се нуждае от около 270 хиляди работници в различните сектори. От тях около 160 хиляди са специалисти със средно образование и едва около 60 хиляди са с висше образование. 

"И тези основни професии, които са с голям дефицит в България са строители, шивачи, машинни оператори дори готвачи, които какво става, ние сме принудени да внасяме сега отвън... И вече с висшето образование това, което може би е направило впечатление на тази кръгла маса търси като че ли на хляба мекото и там дотолкова доколкото в страната има голям капацитет, висши училища и държавна поръчка и частни, за около 400 хиляди студента. Ние и половината не може да запълним, около 180 хиляди някъде обучаваме. Завършват от тях 120 хиляди и само половината от тях заемат позиции, които са за висше образование. Значи другата половина се заемат от позиции за средно образование, но пак от тези, които са завършили висше образование", посочи доц. Борислав Великов.

Много деца се насочват към специалности, които изглеждат по-лесни- икономически, бизнес-администрация, и много по-малко успяваме да ги насочим към технически и инженерни специалности, коментира доц. д-р Борислав Великов. Национална стратегия за развитие на образованието съществува, но много често нейните постановки остават на хартия, а всичко това трябва да се претворява в дело, допълни доц. Великов.

"За реформа очевидно всяко едно образование има нужда от реформа, защото то би трябвало дори да предшества динамиката на промените в обществото... Европейската и световна практика показва, че всъщност по научен път трябва да се достигне и да се открият тия процеси на промяна, да се направи една прогнозна визия на развитие на образованието... По света регулярната практика е научни институти, които се занимават с изследване на промените в системата, всъщност препоръки към самата образователна система в каква посока тя да се променя. В България, за съжаление нямаме такава практика. Или ако погледнем така в по-близката история може би в началото на този век беше закрит единственият институт, който се занимаваше с изследване на процесите в образованието и в момента нямаме такава национална институция, която да се занимава в тази посока", коментира д-р Юлиян Петров- председател на Синдикат "Образование" към КТ "Подкрепа".

Безспорно са много висшите училища у нас. Ако ВУЗ-овете, например, направят кардинална промяна и веднага предложат специалностите, които са необходими на пазара на труда, няма гаранция, че те ще бъдат напълнени със студенти, допълни д-р Петров.

Професионална гимназия по транспорт "Владимир Петков Минчев" в село Владимирово, община Бойчиновци е единственото средно училище на територията на Северозападна България, което предлага обучение по специалностите "Подемно-транспортна техника" и "Пътностроителна техника". 

"Ние избираме такива специалности, за които училището е подготвено като материална база, като преподаватели, има традиции, история в тези специалности и разбира се и да са търсени на пазара на труда. А те са търсени на пазара на труда. Традиционната ни специалност "Пътностроителна техника", както го знаят и нашето училище или техникума по пътностроителна техника от годините така си и остана и всяка година предлагаме тази специалности всяка година тя се реализира. Учениците, които завършат, придобият правоспособност като монтьори на пътностроителна техника, като машинисти на пътностроителна техника задължително без проблеми си намират работа. Изключително търсени са, даже фирмите идват при нас, които търсят такива работници и ни питат да им предложим от сегашните дванайсетокласници или ако знаем бивши наши ученици, т.е. доста е търсена", каза Цанка Карчева- директор на ПГТ "Владимир Петков Минчев".

Другите специалности "Автотранспортна техника" и "Експлоатация на автомобилния транспорт" също много лесно учениците, желаещи да продължат в тази посока, могат да си намерят работа.

"Експлоатация на автомобилния транспорт за два пъти правим прием по тази специалност, тя е с разширено изучаване на английски език и дава трета степен на професионална квалификация и за приема за догодина също сме я предложили. Защото работодателите също имат интерес и необходимост от такива кадри, които да управляват автомобилния транспорт във фирмите... И за тези ученици, които отпадат от образователната система в 11-и и 12-и клас ние до 10-и клас ги обучаваме за специалности с първа степен на професионална квалификация, а именно - автотенекеджийство и зеленчукопроизводство", допълни директорът на училището.

Това пак са търсени кадри на пазара на труда с по-ниска професионална квалификация. Училището поддържа постоянна връзка с бизнеса и следи какво се случва на пазара на труда.

Още по темата може да чуете в звуковите файлове.