Домашните на учениците - да се намали ли обемът им?

След национално проучване на Синдикат "Образование" сред 5125 учители и заинтересовани лица през последните дни относно ефективността на предложените от Министерството на образованието и науката промени в наредбата за оценяване на резултатите от обучението на учениците става ясно, че 85% от учителите смятат, че обемът на домашните работи, които се дават на учениците, не трябва да бъде регламентиран в наредба. Министерството на образованието и науката предложи регламентиране на броя на домашните заради сигнали и жалби на родители за претоварване на учениците вследствие на "нецелесъобразно задаване на домашните работи". С какво становище обаче излизат от Синдикат "Образование", научаваме от председателя синдиката във Враца Светла Димитрова:

"Синдикат "Образование" застава зад мнението на учителите и ще ви кажа защо. По принцип ние защитаваме позициите, мнението и компетентността на учителите. Ние сме на мнение, че учителите са достатъчно професионалисти и са достатъчно подготвени, и могат да преценят доколко и в какъв обем домашната работа може да се постави на ученика. Тук става въпрос за начален етап. Повечето учители са на мнение, че домашните работи в начален етап, особено по български и математика, трябва да остане, защото грамотността на децата зависи от началното училище. Останат ли не добре подготвени и неграмотни, тръгнат ли нагоре към среден курс и към гимназиалния етап, много трудно се изчиства тази неграмотност, затова трябва да си остане допълнителната работа с децата, защото тази промяна в наредбата, за която говорим, е изцяло продиктувана от някои родители и родителски организации, които смятат, че децата са достатъчно натоварени."

Непосилен ли е за изпълнение обемът на домашните задачи според учениците и какви промени трябва да се направят в образователната система според тях?

"Имаме много често домашни. Доста сложно ми се струва и госпожите не обясняват достатъчно добре в часовете, и ни оставят вкъщи да си учим с родителите... Дават ни доста домашни, но материалът е труден. В часовете на правим много. Може би да се улесни материалът, който взимаме и усвояваме... В нашето училище домашните не са чак толкова много. Материалът не е много лесен, но учителите ни го обясняват добре и аз моите си ги пиша много бързо, и си разбирам нещата засега. Има някои неща, които ме затрудняват и за които ми трябва помощ от родител, но засега мисля, че се справям добре", казват ученици от Видин. 

От своя страна от Синдикат "Образование" остават зад категоричното становище на учителите, че многообразието в образователните институции в България е огромно и намесата в професионалния усет на учителя ще нанесе повече вреди отколкото ползи. 

Чуйте повече по темата в прикачения звук.