Обсъждат границите при въвеждане на изкуствения интелект в училище

Рамка за прилагането на изкуствения интелект (ИИ) в училищното образование ще бъде разработена съвместно с експерти и социални партньори. Тя ще очертава границите на използването му. Това каза пред журналисти във Варна министърът на образованието Галин Цоков, който участва в международен форум, посветен на темата за иновациите в образованието и приложението на изкуствения интелект.

Учителят трябва да бъде мотиватор и лидер в класната стая, а изкуственият интелект ще бъде с други приложения в образованието. Това ще обсъдя с началниците на регионалните управления от страната по време на срещата ни във Варна, уточни той.

Попитан дали ще бъдат възстановени оценките за дисциплина, той отговори, че този въпрос трябва отново да бъде обсъден с експерти и социални партньори. Той изрази личното си мнение, че е за развитие на позитивната образователна среда, която предполага по-голяма активност и самостоятелност на ученика. 

Цоков коментира и идеята за изучаване на българския език като чужд, за която съобщи синдикалният лидер Янка Такева. Просветният министър каза, че по темата има официално становище на МОН, което той напълно подкрепя. Цоков подчерта, че няма информация, че съществува такава идея и допълни, че не е запознат с идеите, които се обсъждат в работната група и очаква доклада след 11 септември.

Чуйте повече от разговора на Даниела Стойнова с министъра на образованието Галин Цеков:

Янка Такева: Обмислят българският да се изучава като чужд език, когато не е майчин

МОН: Спекулациите с изучаването на българския език са вредни и опасни