Красимир Вълчев: Образователните дефицити, за разлика от живота на хората, може да бъдат компенсирани

Основният ни проблем е коронавирусът. Образователните дефицити, за разлика от живота на хората, може да бъдат компенсирани, заяви министърът на образованието Красимир Вълчев в интервю за БНТ.

„Училищата, малко или много, са рискова среда. Те са среда на многочислено и многочасово взаимодействие на множество хора. Сега най-важното е да съхраним здравето и живота на нашите съграждани, в това число на учителите, най-важното е да намалим натиска върху здравната система", категоричен е Вълчев.

Министърът на образованието каза, че въпреки готовността на системата за превключване в електронна среда, дистанционното обучение не компенсира изцяло присъственото обучение.

Министърът на образование посочи минусите на дистанционното обучение – неефективността на педагогическото взаимодействие, натрупването на психологическо напрежение върху децата, обездвижване, десоциализация и минуси в чисто обучителната част. „Колкото по-големи и по-ангажирани с ученето са учениците, толкова по-малки са загубите и обратното. При по-малките ученици, по-малките деца е неефективно да стоят много време пред екрана. Трудно е да ограмотяват децата в първи клас ефективно от разстояние", каза Вълчев.

Той отбеляза, че обучението от вкъщи изисква участието на родителите, когато става дума за малки деца, но това невинаги е възможно. Вълчев подчерта, че ефективното педагогическо взаимодействие е трудно осъществимо и за учителя.

Министърът на образованието посочи, че дистанционното обучение има и своите предимства и учителите са се научили да ги използват. Голяма част от учителите са започнали да използват много по-иновативни методи, защото ситуацията го е наложила.

„Ако гледаме само от гледна точка на правото ни на здраве, решението е едно – затваряме всичко. За съжаление, живеем в свързано общество, в което имаме много цели – не искаме да убием икономиката, не искаме да обречем децата на образователни недостици. Аз, като министър на образованието, съм длъжен да бъда гласът на образованието, на правото на образование, да кажа, че най-ефективно е присъственото обучение, но доколкото е разумно? В момента основният ни проблем е коронавирусът, образователните дефицити можем да ги компенсираме, но не можем да компенсираме живота на хората", каза Вълчев.